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實戰防控應急演練 筑牢校園安全防線 | 清遠盛興中英文學校開展開學疫情防控第二次實戰應急演練
日期:2020-04-27 08:27:39  發布人:  瀏覽量:

為確保開學工作安全、平穩、有序進行,保障學生、教職工的身體健康和生命安全,維護正常的教育教學秩序,清遠盛興中英文學校于4月25日上午開展開學疫情防控第二次實戰應急演練。

上午9點,演練正式開始,演練共分五個情景:學生進校園演練、教室上課演練、飯堂就餐演練、進入宿舍演練和保健室場景演練與體溫異常學生的處置演練。從學生進校、學生上課、用餐秩序、寢室休息,保健室等多個重點時段和緊急情況處理等場景進行演練。

 

場景一:學生進校園

 

學校大門是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關卡至關重要。家長按時將學生送到指定位置后立即離開, “學生”入校間隔一米的距離,設置“一米隔離線”,有序排隊測量體溫、雙手消毒、行李消毒,體溫檢測無異常后方可進校。

 

發現體溫異常“學生”立即帶到臨時留觀點接受體溫復測,保健員再次測量“該生”體溫并仔細詢問14天內有無疫情重點地區旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史,同時通知班主任說明“該生”詳細情況,班主任通知家長帶“該生”去醫院做篩查。

 

演練現場可以看出,學校從“學生”進入校門起、體溫檢查、行李消毒、遇到體溫異常“學生的處置等工作細致到位,流程清晰,環環緊扣,并建立完備的消毒體系,設立隔離場所,爭取排除一切隱患和危險,為開學后師生健康提供堅實保障。

 

場景二:學生在教室上課

 

進教室前,由班主任老師進行二次晨檢,測溫時“學生”保持一米距離。進入教室后,老師提醒“學生”:上課期間不要隨意摘下口罩,如果感覺身體不適,應及時報告老師。



上課期間,一名“學生”邊咳嗽邊舉手示意身體不適。任課老師馬上詢問該生情況,叮囑其余“學生”安靜自習,帶領身體不適“學生”離開課室,老師立即聯系班主任、保健員,報告學校領導,同時指揮其余“學生”立即轉移至臨時教室。

 

場景三:保健室

 

突發情況的處理關乎整個學校師生生命健康安全。一旦發現發熱或者疑似病例,老師迅速將體溫異常“學生”帶至保健室。

 

保健員馬上著防護服、護目鏡等為“該生”復測體溫,根據前期排查資料,“該生”有疫區旅居史,立即啟動應急處置預案。保健員隨即撥打120,將異常體溫“學生”送至定點發熱門診就醫。保健員第一時間上報學校防疫領導小組,校長立即打電話向清遠市教育局、清城區教育局、疾控中心、橫橫荷街道辦匯報情況。

 

防疫消毒組對體溫異常“學生”所在教室、宿舍、食堂及停留區域進行消毒,及時做好全校消毒、通風。

 

場景四:學生在餐廳就餐

 

進入餐廳就餐前,餐廳工作人員對“學生”進行體溫測量,“學生”洗手消毒并按照規定路線錯峰錯時進入餐廳,單向流動取餐,按照餐桌上標識對號入座,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。 

用餐結束后,佩戴好口罩,收拾餐具迅速離開餐廳并洗手消毒,按照生活老師指令排隊,從另一側門離開。

 

場景五:學生在宿舍

 

“學生”排隊有序進入宿舍。進入宿舍后“學生”回到自己床位,不隨意走動,不交頭接耳,有序上洗手間,睡覺要下好蚊帳,宿舍保持通風透氣。

 

生活老師發現一名“學生”身體不適,生活老師對“學生”進行體溫檢測,發現“學生”體溫異常,迅速把“該生”帶到保健室,向保健員反饋情況,保健員用水銀體溫計進行第二次檢測。

 

保健員詢問“學生”情況,做好體溫異常登記,班主任通知家長來校接“學生”就診,同時向學校領導上報學生情況。

 

演練總結

 

演練最后,學校疫情防控工作領導小組認真總結本次演練,進一步完善學校疫情防控機制,細化現場處置措施,明確防控流程的規范操作,為師生的生命安全保駕護航。

 

本次實戰演練以具體直觀方式,展現了學校應對復學時出現新冠肺炎疫情的防控措施和流程,提高了全校教職工應急處突能力和意識,為即將到來的復學提供了安全保障。

 

 

防控物資

開學前夕,學校已經采購了充足的防疫物資,包括熱成像測溫儀、防疫口罩、測溫槍、水銀體溫計、消毒液、洗手液、免洗消毒液、紫外線消毒燈、一次性手套等防疫物資,為開學防疫工作做好了充分的準備,為全校師生的生命健康安全保駕護航。

據了解,疫情期間,我校“停課不停學,停課不停教”,多元互動,“五育并舉”,通過釘釘、盛興校園電視臺等各類平臺,直播和錄制了相關防疫視頻、主題班會、精品微課程等,并通過微信官方平臺、家長微信群、家長QQ群等多種渠道播出,積極開展線上教育除此之外,學校有專業的心理疏導師資,疫情期間“知心哥哥”“知心姐姐”們開展線上心理疏導和服務工作,特別針對重點疫區師生情況重點關懷,開展一對一疏導工作,并跟蹤線上教育情況,保證每個學生不落下。

 

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